- · 《青年与社会》栏目设置[06/29]
- · 《青年与社会》投稿方式[06/29]
- · 《青年与社会》征稿要求[06/29]
- · 《青年与社会》刊物宗旨[06/29]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
河南大学“西园研史”首届唐宋史青年学者论坛
作者:网站采编关键词:
摘要：为更好地“推动新时代条件下中华优秀传统文化的创造性转化和创新发展”，积极培养青年学者，形成良好的对话研讨机制，繁荣学术，提高研究水平7 7月13日，由中国唐史学会、中国
为更好地“推动新时代条件下中华优秀传统文化的创造性转化和创新发展”，积极培养青年学者，形成良好的对话研讨机制，繁荣学术，提高研究水平7 7月13日，由中国唐史学会、中国宋史学会、河南大学主办，河南大学研究生院、河南历史文化学院承办大学与河南大学宋文化研究所合作，“河南大学西园研究史‘首届青年唐宋史论坛（讲习班）’”在我校名仑校区成功举办。30余人来自北京大学、清华大学等20多所高校的青年教师、博士后、高级博士生齐聚一堂，畅谈并接受国内相关领域著名学者的讲座和指导。
7月8日，研讨会举行了开幕式。由历史文化学院耿元利教授、中国宋史学会会长鲍伟民教授、中国唐史学会会长杜文宇教授、中国唐史研究院副院长刘白璐教授主持。大学历史文化学院院长张立刚教授、《历史月刊》主编苗淑梅教授等出席并致辞，吴彤博士（北京大学）作为主编发言。青年学者代表。他们表示，学术生涯的发展离不开青年学者的贡献。培养青年学者是学术界的共同任务。河南大学主动举办论坛（讲习班）培养青年学者，是对学术事业的重要贡献。他们还指出，河南大学历史学科源远流长，特色突出。尤其是研究宋史的重镇。对唐史的研究正在逐步加强。现在是河南大学举办唐宋史青年学者座谈会（研讨会）的好时机。相信河南大学历史学科必将走得更远，为“十四五”期间追求高水平新发展奠定基础。
7月8日上午9点，工作坊正式开课。到12日下午6点，研讨会圆满结束。期间，围绕多个主题安排了讲座、研讨、讨论和对话三场。 . 8日，最先授课的专家是包伟民教授（中国人民大学）和杜文宇教授（陕西师范大学）。包为民教授从古代史研究中最常见的“数”是否可靠的问题入手。方法论领先的年轻学生。杜文宇教授将经济学与政治学结合起来，围绕政治上具有特殊地位的宦官群体进行学术思考，并注重提供研究方法。学员们与两位专家积极互动，形成了良好的讨论氛围。 9日，教学专家为张雪峰教授（南京大学）和李洪斌教授（中央民族大学）。张雪峰教授以考古发现为基础，分析了唐代藏族土司雕像与唐代国礼的关系，以及如何利用考古材料与学员分享经验；李洪斌教授深入剖析“唐代和朔地理位置”，探讨“中国古代中央权力的西电东移”，与学员共同探讨古时的历史位置变化。中国。 10日下午，中国历史人物传记数据库高级项目经理王宏苏先生从群传、GIS地理信息系统和SNA社交网络分析三个方面介绍了数字人文研究方法的方法论。方法合理融入本人研究，指导学员现场实践。 11日上午，程民生教授（河南大学）向同学们分享了他的最新成果——宋代色彩问题研究，并鼓励青年学者在讨论中大胆跨越旧的研究范式，积极探索新的研究领域;下午;刘志伟教授（中山大学）专注于中国王朝时期户税关系的演变。他从“古代租税调整”入手，分析了唐至明税制的变迁。重要，但并没有从根本上改变“户”在系统中的核心地位，与学生分享研究经验。 12日，教学专家为邓小南教授（北京大学）和李华瑞教授（首都师范大学）。多年后，邓小南教授讲起“生命系统史”，向学生介绍了历史研究的材料和问题，并从材料开发、文本细读、研究单元、系统可能再认识四个层面历史 从历史研究方法的介绍入手，提出五种深入的研究方法。李华瑞教授结合自己的学术经历，从方法论的角度对“唐宋变迁论”进行了反思，讨论了历史材料分析问题，特别是中国古代史研究，并与同学们分享了研究方法宋夏历史。同学们反应热烈，与老师进行了深入互动。
工作坊安排了“唐宋史前沿进展”、“海外唐宋史研究”、“历史写作与材料发现”三场“讨论与对话”。邀请了李军教授（西北大学）、何玉红教授（西北师范大学）、王瑞来教授、陈怀宇教授、魏斌教授（武汉大学）和邱鲁明教授（复旦大学）。国内外唐宋史研究的前沿成果，与讲座专家一起，就学术研究中的“史料解读”和“史料书写”等问题进行了深入探讨。讲师们关注政治史上的新问题，并在材料分析方面提出。有了新的认识，学员们受益匪浅。
工作坊收到42篇论文，要求同学们提前阅读并三思。 42名学生每人都深入阅读了其他学生的论文，每人至少写了10000字的评论，最多的近30000字被审阅。同时举行了两次现场“论文评审”，评选出16篇论文进行深入讨论。每篇文章有三个审稿人，要注意让学生走出自己的舒适区，走出自己狭隘的研究课题，走进不熟悉的学科领域。同学们以建设性、学术性的批评方式展开热烈讨论，共同参与，互相反驳，碰撞出思想火花，真正实现了共同的学术进步。
文章来源：《青年与社会》 网址: http://www.qnyshzz.cn/zonghexinwen/2021/0715/2296.html